A Comhairle do Thuismitheoirí ar Conas Araíonacht a Dhéanamh ar Do Pháiste

Tuismitheoir

San Airteagal seo

Is ceart agus pribhléid tuismitheora smacht a chur ar a leanbh féin. Is í an fhírinne ná aon duine, níl sé de cheart ag fiú do mhuintir féin a insint duit conas do leanaí féin a thógáil.

Is é an chéad rud is gá duit a thuiscint ná an sprioc. Ní leatsa an smacht, is don leanbh é . Is tairbheach don tuismitheoir leanbh a bhainistiú le féinsmacht, ach is é an rud atá fíor-thábhachtach ná go bhfuil an tiomáint ag do leanaí glanadh suas i ndiaidh dóibh féin nuair nach bhfuil tú ag lorg.

Mar sin, conas is féidir leat smacht a chur ar do leanbh?

Smacht agus grá dian

Fásfaidh do leanbh suas lá éigin, agus ní bheidh tú in ann a bpróiseas cinnteoireachta a rialú a thuilleadh. Tá seans amháin agat a chinntiú go ndéanann do leanbh an rogha ceart an t-am ar fad.

An nóiméad a thagann siad faoi thionchar a bpiaraí, éiríonn do cheachtanna morálta níos lú agus níos lú tábhacht. Mura bhfuil sé neadaithe go domhain ina phearsantacht agus ina bhfo-chomhfhiosach, tá do leanbh i mbaol cineálacha tionchair níos contúirtí.

Tá piarbhrú cumhachtach agus is féidir leis an bonn a bhaint as deich mbliana iomlán de smacht na dtuismitheoirí.

Tá go leor tuismitheoirí faoi shéanadh nach dtitfidh a gcuid leanaí faoi bhrú piaraí go deo. Gníomhaíonn siad ionadh nuair a fhaigheann a leanaí bás mar gheall ar ródháileog drugaí, féinmharú, nó shootouts leis na póilíní. Maíonn siad nach ndéanfaidh a bpáiste na rudaí sin choíche, ach sa deireadh, ní athróidh a gcuid tuairimíochta, drámaíochta agus seachráin go léir go bhfuil a leanbh marbh.

Mura bhfuil tú ag iarraidh dul i dtaithí air seo, déan cinnte nach fiú do leanbh tosú síos an bóthar sin.

Cad is féidir leat a dhéanamh chun smacht a chur ar do leanbh

Rudaí a dhéanann tú chun smacht a chur ar do leanbh

Is fíorchásanna is measa iad na samplaí a thugtar thuas, agus tá súil agam nach dtarlóidh sé duit.

Ach ní hiad sin an t-aon tionchar diúltach ar leanbh nó ar dhuine fásta óg mura bhfuil smacht acu. Is bocht an rud is féidir leo a dhéanamh ar scoil agus go n-oibreoidh siad poist gan deireadh ar feadh an chuid eile dá saol.

Is cosán chun ratha í an fhiontraíocht freisin, ach tá sé dhá uair chomh crua agus éilíonn sé 10 n-uaire níos mó smachta ná post 9-5 a oibriú.

Tá rudaí le cur san áireamh agus tú ag smachtú do leanbh. Ba chóir go mbeadh cothromaíocht ann idir doting ar do leanbh agus ag múineadh smachta dóibh .

Má dhéantar an iomarca i gceachtar treo beidh torthaí neamh-inmhianaithe. Má thugann tú an iomarca isteach ar a gcuid mianta agus ardóidh tú brat millte a bhfuil fuath agat ort agus má chuirtear an iomarca smacht orthu ardóidh sé ollphéist a bhfuil fuath aige duit freisin.

Níl aon aois iontach ann chun tús a chur le smacht a mhúineadh do leanaí, braitheann sé ar a bhforbairt chognaíoch.

De réir an Teoiric Forbartha Leanaí Piaget , foghlaimíonn leanbh conas réasúnaíocht, próisis loighic, agus idirdhealú a dhéanamh idir réaltacht agus cur i gcéill sa tríú céim nithiúil. Is féidir le leanaí céim isteach sa chéim seo chomh luath le ceithre bliana d'aois nó chomh déanach le seacht mbliana.

Seo liosta de na riachtanais roimh smacht a chur ar leanbh.

  • In ann cumarsáid a dhéanamh go soiléir
  • Tuigeann treoracha
  • Déan idirdhealú idir fíor agus súgradh
  • Gan neamhghnáchaíochtaí foghlama
  • Aithníonn údaráis (Tuismitheoir, Gaolta, Múinteoir)

Is é an pointe a bhaineann le gníomh araíonachta ná an difríocht idir an ceart agus an mícheart a mhúineadh don leanbh agus na hiarmhairtí a bhaineann leis an rud mícheart a dhéanamh. Mar sin, is gá go mbeadh na dámha ag an leanbh an coincheap sin a thuiscint ar dtús sula mbeidh aon smacht éifeachtach indéanta.

Tá sé an-tábhachtach brú a chur ar an gceacht cén fáth a dteastaíonn smacht ar an leanbh ar an gcéad dul síos, ionas go gcuimhneodh siad é, agus gan a gcuid botún a dhéanamh arís. Má tá an leanbh ró-óg chun an ceacht a thuiscint, ní dhéanfadh siad ach eagla fo-chomhfhiosach a fhorbairt gan an ceacht a chur ina chroí. Má tá an leanbh ró-shean, agus a mhoráltacht féin forbartha cheana féin, ansin beidh siad fuath ach údarás.

Léireofar an dá rud seo ar na bealaí míchearta ar fad le linn a ndéagóirí.

Is é an méid is féidir leat a dhéanamh chun smacht a chur ar do leanbh le linn a mblianta forbartha iompraíochta a shocróidh a bhunús morálta agus a meon don chuid eile dá saol.

Coinníoll oibriúcháin i ndisciplín leanaí

De réir na Síceolaithe clúiteach Ivan Pavlov agus BF Skinner, is féidir iompraíochtaí a fhoghlaim tríd aeroiriúnaithe clasaiceach agus oibriúcháin . Soláthraíonn siad treochlár ar conas smacht a chur ar do leanbh.

  • riochtú clasaiceach thagraíonn sé do fhreagra foghlamtha ar spreagthaigh éagsúla. Sampla bíonn roinnt daoine salivate nuair a fheiceann siad píotsa te nó mothaíonn siad imníoch faoi radharc airm tine.
  • aeroiriúnaithe oibriúcháin an coincheap de atreisiú dearfach agus diúltach nó é a chur go simplí, luach saothair agus pionós.

Is é an pointe ar fad ar gá duit smacht a chur ar do leanbh ná iompar foghlamtha a fhorbairt ar bhotúin agus ar chion inphionóis eile. Teastaíonn uainn go dtuigfeadh siad go n-iarrfar pionós nó luach saothair trí ghníomhartha áirithe (nó neamhghníomhartha) a dhéanamh.

Ná húsáid údarás tuismitheora chun cur i gcéill ar leanbh.

Tá méadar cruálachta inmheánach acu nach n-éireoidh athneartú diúltach tar éis pointe áirithe éifeachtach, agus ní dhéanfaidh siad ach angst agus fuath i do choinne. Mar sin déan cinnte discréid iomlán a úsáid sula ndéanann tú smacht ar do leanbh.

Déanfaidh iompraíochtaí foghlamtha trí riochtú clasaiceach agus oibriúcháin le linn an phointe ceart dá bhforbairt chognaíoch a n-inchinn a chruasú sa choincheap ceart nó mícheart.

Ná bíodh eagla ort coincheap an phian a mhúineadh do do leanbh. Tar éis an tsaoil, is gá duit pian le haghaidh stíl mhaireachtála shláintiúil, gnóthachtáil lúthchleasaíochta, agus na healaíona feidhmíochta. Mar sin, bí cruthaitheach le do phionóis, má tá eagla orthu pian fisiciúil, agus é a nascadh ach amháin le coincheap an phionóis.

Múinfidh bulaithe scoile ceacht dóibh nach mian leat a fhoghlaim.

Tá go leor bealaí ann chun leanbh a phionósú agus iad a mhúineadh faoi iarmhairtí a ngníomhartha (nó neamhghníomhartha), ach ní dhéanfaidh siad ach eagla a chur ar phian (per se) gan coincheap luach saothair agus pionós a thuiscint. Prionsabal pléisiúir Freudian maidir le pian a sheachaint agus pléisiúir a lorg . Más é sin an bealach chun smacht a chur ar do leanbh, fásfaidh siad suas mar dhaoine laga (go fisiceach agus go mothúchánach) gan aon spreagadh le haghaidh dúshláin dheacra.

Conas a smachtaíonn tú do leanbh gan locht a fháil orthu

Déan smacht ar pháistí gan locht a fháil iontu

Is ceist í a thagann chun solais go minic.

Is mian le go leor tuismitheoirí coincheap an chirt nó an mícheart a mhúineadh dá leanaí sula dtagann an scéal i láthair. Is é an freagra simplí. Ní smachtaíonn tú iad.

An nóiméad a thuigeann siad coincheap an phionóis, labhair leo faoi do threoirlínte morálta a chabhróidh leo an rogha ceart a dhéanamh. Ansin smacht a chur ar do leanbh tar éis an fhíric, le méid cothrom léachtaí agus rabhaidh.

Cuir I Láthair: